（文/圖 教務(wù)處）為規(guī)范教育教學(xué)管理，強(qiáng)化“落實(shí)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”意識(shí)，促進(jìn)教師特別是新進(jìn)教師提高自身專(zhuān)業(yè)水平，有效開(kāi)展課堂教學(xué)工作，學(xué)校近期開(kāi)展了新進(jìn)教師教案專(zhuān)項(xiàng)檢查工作。10月11日，教務(wù)處聯(lián)同發(fā)展規(guī)劃處對(duì)本年度32名新進(jìn)教師本學(xué)期的教案進(jìn)行了抽查，王建輝校長(zhǎng)助理現(xiàn)場(chǎng)對(duì)檢查工作進(jìn)行了指導(dǎo)。

王建輝校長(zhǎng)助理檢查教案

檢查組專(zhuān)家認(rèn)真檢查每一本教案，對(duì)每位老師的教案進(jìn)行評(píng)價(jià)，將檢查結(jié)果詳實(shí)記錄在檢查表上，對(duì)優(yōu)秀教案給予表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)存在的問(wèn)題提出中肯建議，以促使老師及時(shí)改進(jìn)。

檢查組專(zhuān)家認(rèn)真檢查教案

從本次檢查情況來(lái)看，大部分老師態(tài)度端正，以學(xué)生為主體，針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課：圍繞各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂符合學(xué)情的教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn);教案書(shū)寫(xiě)工整，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)思路清晰，教學(xué)過(guò)程完整;營(yíng)造各類(lèi)學(xué)習(xí)情境，設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)有所獲，并在課后及時(shí)總結(jié)和反思，以此開(kāi)展下一次教學(xué)。在檢查過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)個(gè)別教案不夠詳實(shí)具體，備課余量不足，對(duì)課程的設(shè)計(jì)不夠清晰、合理，缺乏師生互動(dòng)設(shè)計(jì)，課后缺乏反思等。

“教者若有心，學(xué)者必得益。”以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升，以點(diǎn)評(píng)促改進(jìn)，以互鑒促優(yōu)化。本次教案檢查既發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，也找出了不足。一次檢查就是一次交流，一次促進(jìn)，能讓我們互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正不足，對(duì)提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)常規(guī)教育教學(xué)工作有積極的意義，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

 

責(zé)任編輯：劉翔