為了活躍課堂氛圍，增強學(xué)習(xí)趣味性，提高同學(xué)們的課堂參與度，吳佳佳老師的《電子商務(wù)物流管理》課在上到電子商務(wù)企業(yè)的物流模式選擇時，一改傳統(tǒng)的老師講、學(xué)生聽的填鴨式教學(xué)模式，采用辯論賽的方式進行，以“電商企業(yè)應(yīng)該選擇自營物流還是外包物流”為辯題，在電子商務(wù)20級五個班分別組織了課堂辯論賽。辯論賽全程由學(xué)生擔(dān)任主持人、辯手、計時員和評委。

        比賽一開始就非常激烈，雙方辯手針鋒相對、唇槍舌劍，卻又不失風(fēng)度、侃侃而談，尤其在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)，辯手們更是旁征博引、妙語連珠，現(xiàn)場氣氛達(dá)到高潮，雙方辯手勢均力敵，為大家獻上了一場充滿激情的高質(zhì)量視聽盛宴。


        經(jīng)過激烈的角逐，評委們根據(jù)評分表對雙方辯手在各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行了綜合打分，評選出了獲勝隊伍和最佳辯手，并進行了專業(yè)而精彩的現(xiàn)場點評。


        通過本次課堂辯論賽的舉行，不僅鍛煉了同學(xué)們的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，也用一種更有趣的方式讓同學(xué)們深刻理解了外包物流和自營物流的含義和優(yōu)缺點，同時了解了亞馬遜、京東、淘寶等眾多電商企業(yè)物流模式的選擇，將課堂還給了學(xué)生，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。
（注：本稿由電子商務(wù)2-2001班劉志鵬和2-2005班劉虹鷯聯(lián)合撰寫）