為強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)技能，建設(shè)既具備“相應(yīng)理論和實(shí)踐教學(xué)能力”，又具有“企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷，或積極深入企業(yè)和生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)崗位實(shí)踐，能夠及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入教學(xué)”的“雙師型”師資團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2023年寒假，機(jī)電工程系開(kāi)展了為期3天的教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)由學(xué)校和富納企業(yè)合作開(kāi)展，培訓(xùn)涵蓋職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神在內(nèi)的“機(jī)械裝調(diào)”“電氣裝調(diào)”等項(xiàng)目，培訓(xùn)師由富納企業(yè)選派，培訓(xùn)地點(diǎn)在“富納智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等實(shí)訓(xùn)室，培訓(xùn)考核由企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行。參訓(xùn)教師態(tài)度虛心、操作認(rèn)真，評(píng)價(jià)結(jié)果校企雙方滿(mǎn)意，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。

目標(biāo)定位準(zhǔn)確。為組織好此次培訓(xùn)，機(jī)電工程系王慶云主任邀請(qǐng)合作企業(yè)專(zhuān)家主導(dǎo)，組織各專(zhuān)業(yè)教研室主任、專(zhuān)業(yè)帶頭人以及實(shí)訓(xùn)室教師反復(fù)研討，編制培訓(xùn)方案，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，明確培訓(xùn)要求?？紤]集中培訓(xùn)特點(diǎn)，將培訓(xùn)目標(biāo)定位在提高專(zhuān)業(yè)教師“機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)群核心技能訓(xùn)練”上，以教師專(zhuān)業(yè)技能提升促進(jìn)教學(xué)能力提升，從而提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

項(xiàng)目選取恰當(dāng)。根據(jù)中國(guó)式現(xiàn)代化、數(shù)字化、智能化發(fā)展要求，結(jié)合機(jī)電工程系所轄專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和行業(yè)特點(diǎn)，以及現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件，本次培訓(xùn)涵蓋職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神、機(jī)械裝調(diào)以及電氣裝調(diào)等項(xiàng)目。其中，機(jī)械裝調(diào)技能培訓(xùn)涵蓋了機(jī)械元器件組裝、精密測(cè)量工具使用、精密元件平面度、平行度、垂直度的檢測(cè)與調(diào)試;電氣裝調(diào)技能培訓(xùn)涵蓋了電路布局安裝、電氣元件安裝及主電路連接、流水燈電路及觸摸屏安裝、模擬電梯裝置的安裝與調(diào)試。訓(xùn)練項(xiàng)目的選取有助于教師自身專(zhuān)業(yè)技能的提高，從而有利于機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)群學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)。

過(guò)程管理嚴(yán)格。參訓(xùn)教師每天按時(shí)上崗操作訓(xùn)練、簽到考勤，學(xué)校、系部、教研室巡查督促指導(dǎo)，教師們分組訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)討論、協(xié)同解決遇到的問(wèn)題，緊張有序。

考核評(píng)價(jià)多元。企業(yè)導(dǎo)師主導(dǎo)考核與評(píng)價(jià);職業(yè)態(tài)度、職業(yè)精神由系部與項(xiàng)目組聯(lián)合開(kāi)展;教師填表自評(píng)，學(xué)校巡查考評(píng)。“過(guò)程評(píng)價(jià)與仿真產(chǎn)成品評(píng)價(jià)”結(jié)合，“教師自評(píng)、項(xiàng)目組教師互評(píng)、企業(yè)導(dǎo)師評(píng)、學(xué)校評(píng)”等多元評(píng)價(jià)，全方位、全過(guò)程、技能重點(diǎn)、德行關(guān)鍵，最終考核評(píng)價(jià)結(jié)果校企雙方滿(mǎn)意。

職業(yè)院校的教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，合作企業(yè)全程參與，指導(dǎo)、考評(píng)，既拓寬了教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)視野，提高了教師專(zhuān)業(yè)技能，又融洽了校企關(guān)系，為合作培養(yǎng)人才打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，達(dá)到了一舉多贏效果。

電氣裝調(diào)現(xiàn)場(chǎng)

企業(yè)導(dǎo)師謝飛在電氣裝調(diào)現(xiàn)場(chǎng)操作指導(dǎo)系主任王慶云和教研室主任在電氣裝調(diào)現(xiàn)場(chǎng)操作訓(xùn)練研室主任徐菊芳及機(jī)械裝調(diào)團(tuán)隊(duì)教師在檢測(cè)操作訓(xùn)練機(jī)電工程系教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)方案、簽到記錄、考核評(píng)價(jià)結(jié)果機(jī)電工程系教師專(zhuān)業(yè)技能考核評(píng)價(jià)評(píng)分表電氣裝調(diào)組教師與作品合影機(jī)械裝調(diào)組教師與作品合影

來(lái)源∣發(fā)展規(guī)劃處

圖文∣王紅香

審核∣黨委辦公室

責(zé)編∣劉翔