“專業(yè)的職業(yè)形象、精湛的職業(yè)技能、絕佳的風采風貌”……這些，都是長沙南方職業(yè)學院2023年職業(yè)教育活動周“專業(yè)技能展示專題活動”的現場剪影。近年來，學院為大力宣傳勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，營造“人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才”的良好職教氛圍，不斷擦亮學院“航空品質、數智底座”的辦學特色。5月14日—20日，學校開設多場專業(yè)技能展示活動，激發(fā)了學生學習動力，增強了學生的專業(yè)自信心和職業(yè)認同感，展現了南職學子的職業(yè)風貌，產生了良好的社會效應。

一、“技能成才，強國有我”民航學院開展豐富多彩的專業(yè)技能展示活動

5月17日，在學校飛機坪前，由空中乘務、民航運輸服務、民航安全技術管理、高速鐵路客運服務、學前教育、音樂舞蹈表演等專業(yè)組成的學生代表，帶來空乘禮儀秀、應急處置技能、心肺復蘇及創(chuàng)傷包扎急救技能、擒敵技能、奧爾夫音樂、苗族舞蹈、手風琴獨奏等各項技能展示，獲得現場領導、老師及學生們的高度贊賞。

旅游管理專業(yè)的學生發(fā)揮所長，以導游講解的方式帶領觀眾暢游展區(qū)，體驗茶藝、手工、書法及繪畫的魅力。

二、“汲取榜樣力量，傳承工匠精神”機電工程系舉辦湖湘工匠進校園知識講座

5月16日，機電工程系特邀湘潭市蓮城工匠、吉利汽車集團“十大”工匠、吉利湘潭公司總裝廠周峰大師在學術報告廳做了一場“湖湘工匠進校園”知識講座，周峰大師從加入造車行業(yè)、一線學習歷練、工匠成長之路三個方面向學生們講述了他在吉利集團的成才之路，300余名新能源汽車技術專業(yè)的學生參加學習。榜樣的力量是無窮的，周峰大師用樸素的語言將他的成長歷程娓娓道來，使學生們倍受鼓舞、深受啟發(fā)，紛紛表示將會更熱愛自己的專業(yè)，認真學習，不斷提升自我，努力成長為汽車領域高素質技術技能型人才。

三、“競技顯身手，賽煉鑄匠心”信息工程系開展競爭激烈的技能比武活動

5月20日，信息工程系計算機網絡技術專業(yè)及安全運維方向383名學生參與技能比武。本次競技，分別為長沙眾元網絡技術有限公司冠名的第一屆“眾元杯”網絡安全技術大賽和長沙曦淳信息技術有限公司冠名的第二屆“曦淳杯”數字技術技能大賽。競技賽場，勇者勝，學生們在兩次大賽中獲得優(yōu)異成績，受到了極大地鼓舞，增強了專業(yè)技能學習的信心。

四、“服務三高四新，助推智慧城建”建筑工程系師生開展社會服務實踐

5月17日，建筑工程系建筑消防技術專業(yè)4名指導老師及23名學生，赴長沙市岳麓區(qū)云棲谷小區(qū)開展消防安全隱患排查及消防知識宣傳的社會服務實踐活動。本次志愿服務活動是建筑工程系認真學習、宣傳、貫徹黨的二十大精神和新頒布的《中華人民共和國職業(yè)教育法》，服務湖南“三高四新”戰(zhàn)略和地方經濟社會發(fā)展的一次專業(yè)社會實踐活動，也是結合職教活動周開展的服務當地民眾的一次公益活動。對增強小區(qū)群眾的消防安全意識，進一步提高小區(qū)消防安全管理水平，作出了積極的貢獻。

4月份以來，建筑工程系由滕煜晟、周家峰老師及50個學生組成的技術服務團隊，利用課余時間，承擔了我校周邊片區(qū)市政部件、街道綠植、沿街店鋪等地物測量任務。師生們發(fā)揮艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻的工匠精神，利用課余時間每日每組至少完成3000的檢測點，順利地完成了含浦片區(qū)的測繪任務，得到了長沙市城市管理和綜合執(zhí)法局的高度認可。

五、“真金淬煉，匯融英才”經濟貿易系開展專業(yè)技能展示活動

將技能競賽融入專業(yè)教學常態(tài)，將工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程，引導學生自覺踐行勞動精神、勞模精神，堅定走技能成才、技能報國之路。5月19日，經濟貿易系各專業(yè)開展了多種專業(yè)技能展示活動。金融服務與管理專業(yè)組織學生舉行了金融產品營銷商務談判情景演繹、財經技能展示及校園操盤手競賽等系列活動，展現了金融學子誠信、敬業(yè)的精神風貌和扎實的專業(yè)功底。大數據與會計專業(yè)學生通過現場演示、展板展示和口頭展示等形式，展現了他們在納稅申報、財務報表分析、成本控制、預算編制等工作領域的實際操作能力、問題解決能力及數據分析能力。

長沙南方職業(yè)學院始終牢記“為黨育人、為國育才”重要使命，注重學生工匠精神和精益求精習慣的養(yǎng)成，積極響應國家開展職業(yè)教育活動周號召，以“技能：讓生活更美好”為主題，舉辦形式多樣、內容豐富的職教活動，吸引全院師生共計13389人參與，為講述職教好故事、發(fā)出職教好聲音、展示職教新成就，培養(yǎng)高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠提供“南職方案”，為推動職業(yè)教育高質量發(fā)展貢獻“南職力量”。

來源 | 教務處 民航學院 信息工程系 建筑工程系 經濟貿易系 機電工程系

圖文匯編 | 湯軒

一審 | 繆學梅

二審 | 龍躍君

三審 | 王建輝