為進一步優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式，提升教育質(zhì)量，學校于7月11日在校本部行政辦公樓8棟419會議室召開“教學做一體”人才培養(yǎng)方案論證會。副校長王建輝出席，各督導專家蒞臨指導，教務處負責人、各二級學院院長、教研室主任、專業(yè)負責人全程參會。通過對各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案“問診”、“把脈”，明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標、合理重構專業(yè)課程體系、凝練專業(yè)特色，推動學校專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

副校長王建輝出席

論證會采取專業(yè)匯報、專家點評、現(xiàn)場研討等方式進行。會上，專業(yè)負責人分別闡述2024級專業(yè)人才培養(yǎng)方案制(修)訂情況，從專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)目標、課程體系重構、改革與創(chuàng)新等方面進行匯報。與會專家認真聽取了各專業(yè)的匯報，直面問題、建言獻策、精準把脈，圍繞行業(yè)企業(yè)發(fā)展、“教學做一體”改革思路，對各專業(yè)課程體系的重構提出建設性與可行性意見，對培養(yǎng)方案的進一步修訂完善起到指導性作用。

空中乘務專業(yè)負責人徐小冰老師作匯報

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)負責人張德平老師作匯報

建筑室內(nèi)設計專業(yè)負責人曾文妮老師作匯報

機械制造及自動化專業(yè)負責人覃志文老師作匯報

學前教育專業(yè)負責人劉曉芳老師作匯報

王建輝總結強調(diào)“教學做一體”人才培養(yǎng)模式改革對于學校發(fā)展的重大意義和關鍵作用，并對該項工作提出了總體部署，她要求各專業(yè)認真研究和吸納這些寶貴的意見和建議，進一步優(yōu)化和完善專業(yè)人才培養(yǎng)體系，形成特色，助力學校高質(zhì)量發(fā)展。

本次“教學做一體”人才培養(yǎng)方案論證會的成功召開，為學校專業(yè)人才培養(yǎng)注入了新的活力，為學生成為適應社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術技能型人才奠定堅實基礎。

來源│教務處

圖文│于林

一審│施敏

二審│龍躍君

三審│王建輝